Πέμπτη 18 Ιουνίου 2020

Video games: Παίρνουμε  ό,τι μας ζητήσει το παιδί; Τι προσέχουμε;


Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια μπήκαν στη ζωή μας τις τελευταίες δεκαετίες, ωστόσο τα τελευταία χρόνια απασχολούν σχεδόν όλα τα παιδιά, ήδη από τις προσχολικές ηλικίες. Δεν θα ηθικολογήσουμε εδώ, δε θα πούμε κλείστε τις οθόνες και ανοίχτε κανά βιβλίο. 
Η τεχνολογία καλό είναι να αποτελεί ένα είδος διασκέδασης όπως το σινεμά, το βιβλίο, το θέατρο, η τηλεόραση. Ούτε δαιμονοποίηση χρειάζεται, μα ούτε και εφησυχασμός.

Γονείς, προσέχουμε:
-Δεν αγοράζουμε παιχνίδια που έχουμε πλήρη γνώση ότι προάγουν την επιθετικότητα και την βίαιη συμπεριφορά. Ένα παιχνίδι που μοναδικό στόχο και αντικείμενο έχεις τους πυροβολισμούς ή το ξύλο, είναι πιθανό να ενισχύσει αντίστοιχες συμπεριφορές και στο παιδί, ειδικά αν ασχολείται με αυτό το παιχνίδι καθημερινά και πάνω από μερικά λεπτά.
-Δεν αγοράζουμε παιχνίδια που προωθούν εν γένει πρότυπα που καθιστούν το παιδί μας πιο νευρικό ή υιοθετεί συμπεριφορές που δεν επιθυμούμε. Πρέπει να γνωρίζουμε απαραίτητα τις προδιαγραφές και το περιεχόμενο ενός παιχνιδιού που αγοράζουμε ή του πήρε δώρο κάποιος άλλος.
-Μην αγοράζετε παιχνίδι που δεν φέρει την ένδειξη «CE», προδιαγραφή ελεγμένου παιχνιδιού από την Ευρωπαϊκή Ένωση.
-Όποιο παιχνίδι και να αγοράσουμε, δεν αφήνουμε ανεξέλεγκτο το παιδί να παίζει μέχρι να βαρεθεί. Γιατί θα αργήσει πολύ να βαρεθεί και θα αφήσει το παιχνίδι μόνο όταν το μυαλό του θα έχει θολώσει εντελώς. Τρία τέταρτα είναι ένας επαρκέστατος χρόνος για παιδιά από 7 ετών. Για κάθε χρόνο λιγότερο μειώνουμε 10-15 λεπτά. Που σημαίνει ότι πριν τα 4 μην διανοηθείτε να αφήσετε παιδί μπροστά σε οθόνη, αν και πολλοί ειδικοί μιλούν για μετά τα 6 και αν.
-Καθόριστε μαζί πόσο χρόνο μπορεί το παιδί να περνά την ημέρα ή την εβδομάδα παίζοντας video games κάθε είδους, σε κάθε οθόνη. Όχι άλλη ώρα για το κινητό, άλλη για το playstation, άλλη για τα internet games.
-Μην καταστήσετε με την ρητορική σας ποτέ κανένα video game ως έπαθλο ή βραβείο για την καλή του συμπεριφορά και αφαίρεσή του για την κακή του. Ωστόσο συνδέστε το με τη γενική του υπευθυνότητα. Πχ. δεν τελείωσες τα μαθήματά σου ή πήγες αδιάβαστος δύο μέρες επειδή έπαιζες. Πώς να σε εμπιστευτώ και να σε αφήσω να παίζεις;
-Εγκαταστήστε οπωσδήποτε τείχος προστασίας και ένα καλό antivirus που θα προστατεύει τις ανεπιθύμητες διαδικτυακές περιηγήσεις.
Κριτήρια επιλογής παιχνιδιού
Τα πρώτα
Ηλικία και φύλο. Άλλα ενδιαφέροντα το 7χρονο, άλλα το 11χρονο, άλλο το αγόρι, άλλο το κορίτσι.
Τα επόμενα
Ιδιαίτερα ενδιαφέροντα παιδιού, κόστος
Τα τελευταία και σημαντικά
Αποφυγή προαγωγής επιθετικότητας, ρατσιστικών ή άλλων διακρίσεων, άλλων στερεοτύπων ή προτύπων.
                                                 www.elniplex.com

Τρίτη 9 Ιουνίου 2020

Μαθαίνοντας το παιδί μας να αποφεύγει τα μικρόβια


Τα μικρόβια δεν κυκλοφορούν μόνο στο σχολικό περιβάλλον των παιδιών όπως ανοήτως θα διαβάσετε σε πιασάρικα άρθρα που θέλουν να παίξουν μαζί σας. Τα μικρόβια κυκλοφορούν παντού. Το σχολείο προφανώς και είναι η μεγάλη κοινωνική εστία των παιδιών οπότε είναι λογικό εκεί που το παιδί έρχεται σε επαφή με αρκετό κόσμο να έχει και περισσότερες πιθανότητες να “ψωνίσει” κάποια ίωση.
Απόλυτη προστασία από τα μικρόβια και τις ιώσεις δεν υπάρχει. Ωστόσο, ακολουθώντας κάποιους βασικούς κανόνες μειώνουμε σημαντικά την έκθεση των παιδιών σε αυτά.
Η σημαντικότερη αντίσταση ενός παιδιού στα μικρόβια είναι το χτίσιμο ενός δυνατού ανοσοποιητικού. Ισχυρό ανοσοποιητικό που θα ανθίσταται στην επίθεση των μικροβίων δεν χτίζεται με δεκάδες γλυκά, ροζ γιαούρτια και απουσία φρούτων και λαχανικών στη διατροφή του παιδιού. Το ανοσοποιητικό όμως είναι μια άλλη συζήτηση που θα την ανοίξουμε με ειδικούς εδώ. Οι βασικοί κανόνες προστασίας των παιδιών είναι:
1. Φτερνίσου αλλά καλύψου: Μαθαίνουμε το παιδί μας να βήχει ή να φτερνίζεται καλύπτοντας τη μύτη και το στόμα του. Αν αυτό το πράξει πάνω στα χέρια του, πρέπει απαραιτήτως να πλύνει αμέσως τα χέρια του με σαπούνι και νερό ή αντιβακτηριακά τζελ.
2. Χέρια πλύνε, υγιής μείνε: Ας δώσουμε στο παιδί να έχει πάντα μαζί του υγρά μαντιλάκια ή αντιβακτηριακό τζελ. Μετά τα διαλείμματα και πριν τα γεύματα είναι οι 3-4 φορές που πρέπει απαραιτήτως να πλυθούν τα χέρια του παιδιού. Δίχως να το οδηγούμε σε υστερία, του μαθαίνουμε να προσέχει ιδιαιτέρως τα χέρια του, όχι να φοβάται να τα εκθέσει, αλλά να τα καθαρίζει αμέσως μετά την έκθεσή τους σε χώματα κτλ.
3. Μην τρίβεις μάτια, μην σκαλίζεις μύτη: βάζοντας τα χέρια μας στη μύτη ή τρίβοντάς τα μάτια μας, μεταφέρουμε όλα τα μικρόβια που έχουμε στα χέρια μας στις πιο ευαίσθητες οπές του σώματός μας. Τα χέρια μεταφέρουν μικρόβια. Ας μείνουν εκεί μέχρι να τα πλύνουμε.
4. Όταν κάποιος βήχει, καλό είναι να μη σε πετύχει. Τις περιόδους όπου οι ιώσεις κάνουν θραύση, καλό θα είναι να αποφεύγονται οι κολλημένες ανάσες. Το παιδί πρέπει να μάθει να προστατεύεται, κυρίως όταν βλέπει παιδιά να φτερνίζονται, να βήχουν, να έχουν καταρροή.
5. Λίγο αέρα, βρε παιδιά. Μαθαίνουμε στο παιδί μας να ζητά ευγενικά τον αερισμό των κλειστών χώρων όπου ζει. Οι κλειστοί χώροι θρέφουν τα μικρόβια και απειλούν όλα τα παιδιά.
6. Παιδίατρε! Σε περιπτώσεις έξαρσης ιώσεων μιλάμε με τον παιδίατρό μας για την ανάγκη εμβολιασμού. Ο εμβολιασμός σώζει και προστατεύει.
                                                                                                           www.elniplex.com

Πέμπτη 4 Ιουνίου 2020

Oι νέοι χαιρετισμοί στο σχολείο, στο σπίτι, παντού- Επιστρατεύοντας το χιούμορ μας


Οι νέοι μας χαιρετισμοί λοιπόν στο σχολείο, στο σπίτι, στην παιδική χαρά και αλλού.



                                                                    www.elniplex.com