Κυριακή, 18 Οκτωβρίου 2015


ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ


Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε εποικοδομητικές δραστηριότητες που στόχο είχαν την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση τους σε θέματα σχετικά με τη μεσογειακή διατροφή και την υγιή ανάπτυξή τους.
Η ημέρα ξεκίνησε με ένα υγιεινό πρωινό, όπου τα παιδιά απόλαυσαν μια ποικιλία τροφών, τονίζοντας την αξία του πρώτου και σημαντικότερου γεύματος.



ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΝΕΟΓΑΛ 


Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου 2015 στα πλαίσια εκπαιδευτικής εκδρομής επισκεφτήκαμε τη Βιομηχανία Γάλακτος Δράμας "ΝΕΟΓΑΛ", που αποτελεί μία από τις πρώτες γαλακτοβιομηχανίες της Βόρειας Ελλάδας. Μας ξενάγησαν στις σύγχρονες εγκαταστάσεις τους και μας ενημέρωσαν για τη συλλογή, τον έλεγχο, την επεξεργασία του γάλακτος, για το δίκτυο διανομής τους και για τα προϊόντα τους (γάλα, γιαούρτι, τυρί, βούτηρο, κρέμα γάλακτος, παγωτό). Στο τέλος γευτήκαμε το νόστιμο ρόφημα κακάο της Νεογάλ!
Η εκδρομή μας συνεχίστηκε στην πανέμορφη τοποθεσία Πηγές Κεφαλαρίου στο νομό Δράμας.
Η περιοχή είναι γνωστή για τις πέστροφες και τους οξύρρυγχους.



Τρίτη, 6 Οκτωβρίου 2015


ΛΟΤΗ ΠΕΤΡΟΒΙΤΣ – ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ: 

"ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΟΥ, ΚΥΡΙΑ!"

 ΜΙΚΡΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ


   
Υπέρ αναμνήσεως μιας υπέροχης δασκάλας
"..... Το Δεκέμβρη του 1943, αρχή ενός ακόμα χειμώνα πείνας και παγωνιάς, άχνισε κάτι ζεστό ξαφνικά στην αυλή του σχολείου μας. 'Ηταν ένα μεγάλο καζάνι και μέσα είχε συσσίτιο για τα παιδιά.
Γύρισα στο σπίτι περήφανη, κρατώντας με προσοχή ένα τενεκεδάκι γεμάτο σούπα πηχτή.
«Γιατί δεν την έτρωγες στο σχολείο, καρδούλα μου;» λαχτάρισε η μάνα μου. «Αν σου χυνόταν στο δρόμο;»
«Θα φάτε λίγη σούπα κι εσείς, αλλιώς δεν τρώω καθόλου», δήλωσα ορθά κοφτά.
«Το ίδιο κι εγώ», φώναξε ο Μάνος, ο αδερφός μου.
Κι έτσι γινόταν από κείνη τη μέρα σε κάθε συσσίτιο που κουβαλούσαμε οι δυο μας από το σχολείο.
Η σούπα ερχόταν τακτικά, πάντα η ίδια, άνοστη και πηχτή. 'Ωσπου μια μέρα, μας μοίρασαν κάτι ξεχωριστό. Μπήκαμε στη γραμμή και μας έβαλαν στα τενεκεδάκια  κάτι σα μέλι, αλλά σκούρο κοκκινωπό. "Γλυκόζη" το είπαν. Βουτούσαν τα παιδιά το δάχτυλο στη γλυκόζη, το έγλειφαν με απόλαυση και γελούσαν ευτυχισμένα, πειράζονταν μεταξύ τους.
΄Ενα μεσημέρι, γυρίζοντας ο αδερφός μου από το σχολείο, δεν ήθελε να βάλει μπουκιά στο στόμα του – ούτε από τη σούπα ούτε από τη γλυκόζη. Ταραγμένος φαινόταν, έτοιμος να βάλει τα κλάματα.
«Τι συμβαίνει παιδί μου;» ανησύχησε η μαμά.
Εκείνος δεν έβγαζε λέξη. Κι όσο δε μιλούσε, τόσο επέμενε η μάνα μου να μάθει, τόσο μεγάλωνε και η δική μας η περιέργεια.
Με τα πολλά, αποφάσισε τελικά να μιλήσει. Κι αυτό που μας είπε γράφτηκε στη μνήμη μου ανεξίτηλα.
Στην αυλή για το συσσίτιο βρισκόταν με της τάξης του τα παιδιά.
«Σκαρώνουμε κάτι;» άκουσε έναν από τους συμμαθητές του– “πειραχτήρης” ήταν το παρατσούκλι του - να ψιθυρίζει στον διπλανό, μόλις πήρε τη γλυκόζη στο τενεκεδάκι του.
Ο άλλος έγνεψε "ναι". Τότε ο πειραχτήρης κάτι του είπε στ' αυτί, κρυφογέλασαν οι δυο τους πονηρά κι εξαφανίστηκαν στη στιγμή.
Σε λίγο χτύπησε το κουδούνι να μπούνε στην τάξη.
Πρώτα έμπαιναν τα κορίτσια. 'Υστερα τ' αγόρια. Τελευταία η δασκάλα, που κόντευε να μην ξεχωρίζει από τα παιδιά, έτσι που είχε απομείνει πετσί και κόκαλο. Καταλάβαινες πως ήταν μεγάλη από τα μάτια της μόνο, που τα σκοτείνιαζαν ολόγυρα δυο μαύροι κύκλοι.
'Οταν μπαίνανε όλοι στην τάξη, έκλεινε την πόρτα, μετρούσε τα παιδιά σειρά σειρά, έλεγε «εντάξει, φρόνιμα τώρα, μην ακούσω μιλιά» κι αρχίζανε αμέσως το μάθημα.
Το «εντάξει, φρόνιμα τώρα, μην ακούσω μιλιά» τη φορά εκείνη δεν το είπε. Ούτε να τους μετρήσει την είδανε. Κοντά στην πόρτα της τάξης στεκόταν σκυφτή, σαν να ψαχούλευε κάτι.
«Μα τι κάνει η κυρία εκεί;» ρώτησε παραξενεμένος ο Μάνος που δεν καλόβλεπε, τα περισσότερα παιδιά ήταν όρθια ακόμα.
«Πασαλείψαμε το χερούλι με γλυκόζη», χασκογέλασε από δίπλα ο πειραχτήρης, «για να κολλήσουν τα χέρια της να γελάσουμε!»
Δε γελάσανε. Καθίσανε τελικά στα θρανία τους και δε μιλούσε κανείς. Βλέπανε τη δασκάλα τους τώρα όλοι βουβοί, σαστισμένοι… Είχε σκύψει κι έγλειφε με λαχτάρα μια το χερούλι της πόρτας, μια την παλάμη της... 'Υστερα γύρισε και τους κοίταξε με παράπονο. Στα μάγουλά της έτρεχαν δάκρυα.
-           «Μην τη σπαταλάτε τη γλυκόζη, χρυσά μου, για τ' όνομα του Θεού!», είπε ξέπνοα. «Σας τη δώσαμε όλη, ούτε μια σταγονίτσα δεν κρατήσαμε εμείς οι δάσκαλοι, για να τη φάτε να δυναμώσετε εσείς τα παιδιά. Μην τη σπαταλάτε, σας παρακαλώ, είναι κρίμα! Είν’ αμαρτία!»
-           Την πήραν πάλι τα δάκρυα. Κι έκλαιγε, έκλαιγε...
-          Μαζευτήκαν όλοι τριγύρω της. Μονάχα ο πειραχτήρης έμεινε στο θρανίο του με το κεφάλι κατεβασμένο. Οι άλλοι σπρώχνονταν ποιος πρώτα να την αγκαλιάσει, ποιος να της πρωτοπεί «από το δικό μου, από το δικό μου, κυρία, να πάρετε λίγο!»
Ούτ’ ένα τενεκεδάκι δεν άγγιξε η δασκάλα. Μόνο έκλαιγε, έκλαιγε... "

Λότη Πέτροβιτς – Ανδρουτσοπούλου

Απόσπασμα από το βιβλίο "Ο καιρός της σοκολάτας"
                                                                                     πηγή: www.e-mesara.gr


Μπάκι, το κυκλοφοριακό φιδάκι




Το σχολείο μας  το σχολικό έτος 2014-2015 συμμετείχε με μεγάλη επιτυχία στο παιχνίδι "Μπάκι, το κυκλοφοριακό φιδάκι", μια καμπάνια για την ενθάρρυνση της μετάβασης προς και από το σχολείο με τα πόδια ή με το ποδήλατο, ενώ τα παιδιά και οι γονείς τους είναι η κύρια ομάδα στόχου.
Ξεκινώντας ως ένα σχετικά μικρό έργο στη Φλαμανδία (Βέλγιο), το ΠΚΦ εξελίχθηκε με τα χρόνια σε μία πανευρωπαϊκή καμπάνια, καθώς όλο και περισσότερα σχολεία σε άλλες χώρες άρχισαν να παίζουν το παιχνίδι. Τα στοιχεία έδειξαν ότι μέσω του παιχνιδιού αυξήθηκαν σημαντικά οι αειφόροι τρόποι μετακίνησης αλλά και περιορίστηκαν οι εκπομπές του CO2.

Ρίξτε μια ματιά στο παρακάτω βίντεο, όπου παρακολουθούμε δράσεις από σχολεία άλλων χωρών που συμμετείχαν  στο συγκεκριμένο παιχνίδι.


video

                                               πηγή: www.trafficsnakegame.eu/greece



5 Οκτωβρίου: Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού


Σύμφωνα με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας η πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Σκοπός της Ημέρας, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν να αντιληφθούν και να υιοθετήσουν όλα τα μαθησιακά νοήματα του αθλητισμού, όπως τη συμμετοχή, τη στρατηγική σκέψη, την προσπάθεια, τον υγιή ανταγωνισμό, τη συνεργασία, την ομαδικότητα και την ατομική προσπάθεια υπέρβασης.

Καθώς το 2016 είναι έτος διεξαγωγής Ολυμπιακών και Παραολυμπιακών Αγώνων, ο θεματικός άξονας του σχολικού έτους 2015-2016 είναι "Σχολικός Αθλητισμός - Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά Ιδεώδη μέσα από τα Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά Αθλήματα".


ενότητα - unity

Στα πλαίσια της φετινής δεύτερης διοργάνωσης οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας υλοποίησαν διάφορες δραστηριότητες.

Κυριακή, 4 Οκτωβρίου 2015


Εκδήλωση μνήμης για τα θύματα της βουλγαρικής κατοχής του 1941


Και φέτος οι κάτοικοι του χωριού τίμησαν τη μνήμη των θυμάτων της βουλγαρικής θηριωδίας της 4ης-6ης Οκτωβρίου 1941.
Το πρωί της Κυριακής στο μνημείο Σφαγιασθέντων τελέστηκε επιμνημόσυνη δέηση και ακολούθησε κατάθεση στεφάνων από εκπροσώπους του Δήμου Καβάλας και μαθητές του σχολείου μας.


Τα λόγια είναι περιττά...



Πέμπτη, 1 Οκτωβρίου 2015

1η Οκτωβρίου, παγκόσμια ημέρα για την Τρίτη Ηλικία


Γιατί τα παιδιά λατρεύουν τον παππού και τη γιαγιά;

Γινόμαστε πάλι παιδιά και θυμόμαστε γιατί 

λατρεύαμε να είμαστε με τον παππού και τη

 γιαγιά! Ιδού λίγοι από τους λόγους για τους 

οποίους τα παιδιά λατρεύουν τους γονείς των 

γονιών τους.