ΕΥΧΕΣ ΚΑΙ ΔΩΡΑ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ

Οι μαθητές της Α΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου  Φιλίππων υλοποίησαν στα πλαίσια του Ενεργού Πολίτη το πρόγραμμα «Ευχές και δώρα από καρδιάς» και οργάνωσαν μια δράση συλλογής παιχνιδιών και υλικών ζωγραφικής με σκοπό να προσφερθούν σε παιδιά που νοσηλεύονται στην Παιδιατρική Κλινική του Νοσοκομείου Καβάλας. Επίσης σκέφτηκαν να στείλουν τις δικές τους ευχές στα παιδιά προετοιμάζοντας μια μεγάλη κάρτα.

Η δράση κοινοποιήθηκε σε όλες τις τάξεις του σχολείου,  καθώς προέκυψε η ιδέα να συγκεντρωθεί ένα ποσό για την αγορά ενός μεγάλου διακοσμητικού Αϊ- Βασίλη, τον οποίο θα χαρίσει όλο το Σχολείο τα Χριστούγεννα στην Παιδιατρική Κλινική.  Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν και με την προσφορά όλων η ιδέα έγινε πραγματικότητα.

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου μια μαθήτρια εκπροσώπησε την Α΄τάξη και παρέδωσε συνοδευόμενη από τη μητέρα και τη δασκάλα της τα παιχνίδια, την κάρτα με τις ευχές των μαθητών και τον Αϊ-Βασίλη στην Παιδιατρική Κλινική του Νοσοκομείου της Καβάλας.

 Διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου

Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου, οι μαθητές της Ε΄ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν και συμμετείχαν ενεργά σε διαδικτυακό σεμινάριο με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Το σεμινάριο οργανώθηκε από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (SaferInternet4Kids) και σε αυτό συμμετείχαν σχολεία από πολλές περιοχές της Ελλάδας.

Η παρουσίαση ξεκίνησε με μια ερώτηση που κέντρισε το ενδιαφέρον των μαθητών: «Τι μας αρέσει να κάνουμε στο διαδίκτυο;» 

Θεατρική παράσταση "Ο Μικρός Πρίγκηπας" στο σχολείο μας

Την Παρασκευή, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τη θεατρική ομάδα «Μικρός Βορράς», η οποία παρουσίασε την παράσταση «Ο Μικρός Πρίγκηπας». Οι ηθοποιοί ζωντάνεψαν με ξεχωριστό τρόπο την αγαπημένη ιστορία, αξιοποιώντας ποικίλες τεχνικές αφήγησης που έκαναν την παράσταση βιωματική και διαδραστική.

 Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία 

Δράσεις στο σχολείο μας

Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, το σχολείο μας πραγματοποίησε μία σειρά από δράσεις με στόχο την ενημέρωση, την καλλιέργεια ενσυναίσθησης και την κατανόηση των αναγκών και δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν παρουσιάσεις μέσα στις αίθουσες, μέσα από τις οποίες γνώρισαν βασικές πληροφορίες για τους διαφορετικούς τύπους αναπηρίας, τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα αυτά, αλλά και τα δικαιώματά τους σύμφωνα με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα των Ατόμων με Αναπηρία. Συζητήσαμε για τη σημασία της προσβασιμότητας, της αποδοχής, της ίσης μεταχείρισης και της συμπερίληψης σε κάθε χώρο της κοινωνικής ζωής.

Στην αυλή του σχολείου οργανώθηκαν βιωματικά παιχνίδια και δραστηριότητες, μέσα από τα οποία τα παιδιά προσπάθησαν να «μπουν στη θέση» ενός ατόμου με κάποια μορφή αναπηρίας. Με δεμένα μάτια, με περιορισμένη κίνηση ή με αυξημένες απαιτήσεις προσοχής, οι μαθητές ένιωσαν πώς ακόμη και απλές καθημερινές ενέργειες μπορεί να γίνουν πιο απαιτητικές. Αυτή η εμπειρία τους βοήθησε να αναπτύξουν μεγαλύτερη κατανόηση και σεβασμό.

Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια υπενθύμιση ότι όλοι έχουμε ίσα δικαιώματα και ότι το σχολείο μας οφείλει να είναι ένας χώρος ανοιχτός, ασφαλής και υποστηρικτικός για κάθε παιδί — ανεξαρτήτως ικανοτήτων.

 

Όταν το παιδί δεν διαβάζει, δεν το κάνει από τεμπελιά

Το διάβασμα στο σπίτι είναι μία διαδικασία που προκαλεί πολλές φορές γκρίνιες  ανάμεσα στα παιδιά και τους γονείς, που τείνουν να το ερμηνεύουν ως τεμπελιά.

Η παιδοψυχολόγος Χριστίνα Γκίκα  εξηγεί τους λόγους που η αναβλητικότητα ενός παιδιού στο διάβασμα για το σχολείο δεν είναι συνάρτηση ενός τεμπέλικου χαρακτήρα.

«Συνεχώς αναβάλλει τις εργασίες του…», «Είναι τεμπελάκος…», «Πρέπει να μάθει για τις υποχρεώσεις του…»

Όπως και εμείς, όταν τα παιδιά αναβάλλουν τις εργασίες τους πολλές φορές συμβαίνει γιατί αισθάνονται:

Ότι δεν είναι ικανά να τα καταφέρουν

Έχουν πολύ περιορισμένο ελεύθερο χρόνο να παίξουν αδόμητο παιχνίδι, χωρίς να υπάρχει κάτι που πρέπει να κάνουν

Είναι εξαντλημένα.

Έχουν μια πεποίθηση ότι πρέπει να τα κάνουν τέλεια και αυτό τους αγχώνει.

Δεν ξέρουν από που να ξεκινήσουν και τους φαίνεται βουνό. Δεν έχουν ακόμα συνηθίσει τη διαδικασία του διαβάσματος

Φοβούνται (ότι δεν θα τα καταφέρουν όπως τα άλλα παιδιά, έχουν μαθησιακές δυσκολίες και φοβούνται την αποτυχία και την αίσθηση της μη κατανόησης, τους γονείς όταν διαβάζουν μαζί τους κ.ο.κ)

Όταν αισθάνονται έτσι τα παιδιά, φόβο, άγχος, εξάντληση, φυσικά δεν βοηθάει  η δική μας πίεση, στέρηση προνομίων, φωνές, πρέπει:

• Να ηρεμήσουμε τους φόβους τους πρώτα.
• Να σπάμε τις εργασίες σε μικρότερα βήματα.
• Να δούμε τις προσδοκίες μας.
• Να φτιάξουμε χρόνο μέσα στην ημέρα όπου το παιδί απλά μπορεί να αξιοποιήσει το χρόνο του χωρίς να πρέπει να κάνει κάτι ή να ετοιμαστεί για κάτι.

Η αναβλητικότητα πολλές φορές είναι σημάδι κάποιας δυσκολίας του παιδιού και θέλει φροντίδα.

                                               πηγή: www.infokids.gr

 Αγιασμός στο σχολείο μας

Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, παρουσία του προέδρου του χωριού, των γονέων, των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τα όμορφα δώρα που προσέφερε στους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης, καθώς και για τα νόστιμα κεράσματα και τους χυμούς που προσφέρθηκαν σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Ευχόμαστε σε όλους μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά, με υγεία, πρόοδο και όμορφες εμπειρίες!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Τα παιδιά θα προσέλθουν χωρίς τσάντες.

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά, στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς μια δημιουργική και χαρούμενη σχολική χρονιά, γεμάτη υγεία, πρόοδο και χαμόγελα!

                                                                  Με εκτίμηση

                                Ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου

 Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας σας ευχόμαστε ολόψυχα

 

 

 

 

 

 

 Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day)

Η Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day) καθιερώθηκε με πρωτοβουλία της Ευρωπαίας Επιτρόπου Βιβιάν Ρέντινγκ και γιορτάζεται κάθε χρόνο τον Φεβρουάριο.

Η ημέρα αυτή αποτελεί εφαλτήριο ευαισθητοποίησης μικρών και μεγάλων στα θέματα που αφορούν την ασφαλή και ηθικά σωστή χρήση του Διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και όλων των διαδραστικών τεχνολογιών που είναι πια κομμάτι της καθημερινότητάς μας.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται σε ετήσια βάση από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης Insafe στο πλαίσιο του προγράμματος Safer Internet της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Για την Ελλάδα, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται από τη Δράση Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, που αποτελεί τον Εθνικό Εκπρόσωπο του Δικτύου Insafe.

                                                                   Πηγή: https://www.sansimera.gr

 

ΧΙΟΝΙ: ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΠΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΙΤΑΙ; 

Πως δημιουργείται το χιόνι;

Δημιουργείται όπως η βροχή, μόνο που κάνει τόσο κρύο που παγώνουν οι σταγόνες. Δηλαδή, η ζέστη του ήλιου κάνει το νερό από τη θάλασσα και τις λίμνες να εξατμίζεται, να μετατρέπεται από υγρό σε αέριο κι έτσι να ανεβαίνει στον ουρανό. Αυτοί οι υδρατμοί μαζεύονται όλοι μαζί και σχηματίζουν τα σύννεφα. Αναλόγως τη θερμοκρασία και το πόσο κρύο κάνει, οι υδρατμοί γίνονται βροχή, χιονόνερο, χιόνι ή χαλάζι.

Τι είναι το χιόνι;

To χιόνι είναι ένα είδος υετού που αποτελείται κατά 100% από παγοκρυστάλλους σε μορφή χιονονιφάδων. Υετός είναι κάθε πτώση ή εναπόθεση στο έδαφος προϊόντων του ύδατος -σε υγρή ή στερεά μορφή- τα οποία προέρχονται από συμπύκνωση των υδρατμών της ατμόσφαιρας. Κυριότερες μορφές του «υετού» είναι: η βροχή, το χιονόνερο ή χιονόβροχο ή χιονόλυτο, οι ψεκάδες, το χαλάζι, το χιόνι, οι χιονόκοκκοι, οι παγοβελόνες, οι παγόκοκκοι και ο υαλοπάγος που δημιουργείται όμως στο έδαφος.

Γιατί το χιόνι είναι λευκό;

Το φως που πέφτει στο χιόνι αντανακλάται από τους μικρούς παγοκρυστάλλους, οι οποίοι δεν απορροφούν σχεδόν καθόλου φως. Όταν το φως φτάνει στο μάτι, όλα τα χρώματα της ίριδας είναι παρόντα – και έτσι το φως γίνεται αντιληπτό ως λευκό.

Πόσο γρήγορα πέφτει μία νιφάδα χιονιού;

Μια συνηθισμένη ταχύτητα πτώσης είναι τα 1,2 μ. το δευτερόλεπτο, αναλόγως βέβαια τη δομή τους. Όσο πιο χαλαρή η δομή τόσο μεγαλύτερη αντίσταση συναντά από τον αέρα καθώς πέφτει. Οι σταγόνες της βροχής πέφτουν 5 με 6 φορές γρηγορότερα. Το ήξερες;

                        πηγή: www.babytips.gr

 

Θεοφάνια: Τι συμβολίζουν και ποια έθιμα αξίζει να γνωρίζουν τα παιδιά

Τι συμβολίζουν τα Θεοφάνια

Τα Θεοφάνια ή Φώτα ή Επιφάνεια γιορτάζουμε την βάπτιση του Ιησού Χριστού από τον Ιωάννη τον Πρόδρομο ή Βαπτιστή. Ο αγιασμός γίνεται για πρώτη φορά την παραμονή των Θεοφανίων και λέγεται «Μικρός Αγιασμός» ή «Πρωτάγιαση» ή «Φώτιση».

Οι κύριοι συμβολισμοί των Θεοφανίων αφορούν τη νίκη του Φωτός απέναντι στο σκοτάδι και το νέο ξεκίνημα της ανθρωπότητας που σηματοδοτείται από το χριστιανικό βάπτισμα και τον αγιασμό του κόσμου.

Γι΄αυτό και η γιορτή των Θεοφανίων αποσκοπεί να εντάξει τους Χριστιανούς στο μεγάλο μυστήριο της σωτηρίας κι έχει μοναδική και λυτρωτική σημασία για τον πιστό.

Με την Πρωτάγιαση, ο ιερέας γυρίζει όλα τα σπίτια και με το Σταυρό και ένα κλωνί βασιλικό «αγιάζει» ή «φωτίζει» (ραντίζει) τους χώρους των σπιτιών για να φύγει μακριά κάθε κακό.

Παλαιότερα, οι λαϊκές δοξασίες συνέδεαν τον φωτισμό των σπιτιών με την εξαφάνιση των καλικάντζαρων, τους οποίους φαντάζονταν να φεύγουν περίτρομοι με την έλευση του ιερέα.

Τελετές

Δύο είναι οι κυριότερες τελετές των Θεοφανίων:

• Ο Μέγας Αγιασμός, που λαμβάνει χώρα εντός των Εκκλησιών.
• Η Κατάδυση του Τιμίου Σταυρού, που ακολουθεί τον Μεγάλο Αγιασμό.

Εκτός από τον αγιασμό των υδάτων αναβιώνουν πολλά ακόμη έθιμα στην Ελλάδα.

Έθιμα

Κάλαντα των Φώτων

Ψάλλονται από τα παιδιά την παραμονή της εορτής σε πολλές παραλλαγές. Οι περισσότερες αρχίζουν με τους στίχους: «Σήμερα είν' τα Φώτα και ο φωτισμός / και χαρά μεγάλη και αγιασμός…»

Πιάσιμο του Σταυρού

Ανέλκυση του Σταυρού (το «πιάσιμο του Σταυρού») από κολυμβητές, τους λεγόμενους Βουτηχτάδες, κατά την τελετή της Κατάδυσης του Τιμίου Σταυρού. Νεαρά, κυρίως, άτομα βουτούν στα παγωμένα νερά για να πιάσουν πρώτα τον Σταυρό και να λάβουν την ευλογία του ιερωμένου, αλλά και να δεχθούν τις τιμές και τις ευχές των συντοπιτών τους.

Αγιασμός των σπιτιών από τους ιερείς

Στην Ελλάδα ο αγιασμός γίνεται για πρώτη φορά την παραμονή των Θεοφανίων και λέγεται «Μικρός Αγιασμός» ή «Πρωτάγιαση» ή «Φώτιση». Με την Πρωτάγιαση, ο ιερέας γυρίζει όλα τα σπίτια και με το Σταυρό και ένα κλωνί βασιλικό «αγιάζει» ή «φωτίζει» (ραντίζει) τους χώρους των σπιτιών για να φύγει μακριά κάθε κακό. Παλαιότερα, οι λαϊκές δοξασίες συνέδεαν τον φωτισμό των σπιτιών με την εξαφάνιση των καλικάντζαρων, τους οποίους φαντάζονταν να φεύγουν περίτρομοι με την έλευση του ιερέα, κραυγάζοντας: «Φύγετε να φύγουμε κι έφτασε ο τρουλόπαπας με την αγιαστούρα του και με τη βρεχτούρα του!»

Η εορτή των Θεοφανίων περικλείει άλλωστε και πολλές εκδηλώσεις που αποτελούν διαιώνιση αρχαίων ελληνικών εθίμων. Ο Αγιασμός στη χώρα μας έχει και την έννοια του καθαρμού, του εξαγνισμού των ανθρώπων, καθώς και της απαλλαγής του από την επήρεια των δαιμονίων. Η τελευταία αυτή έννοια δεν είναι αυστηρά χριστιανική, αλλά έχει τις ρίζες της στην αρχαία λατρεία.

                                           πηγή: www.mothersblog.gr